Scratch

Empezamos la carrera de fondo en el mundo de la programación,
si, esas runas de la hechicería digital, con el lenguaje visual y
divertido de Scratch.

Guía Scratch




Guía pdf docente.

Guía pptx docente

Diagramas de flujo y Algoritmos.

Algoritmos

Un algoritmo es una secuencia ordenada de pasos para resolver
un problema. 

Veamos algunos ejemplos de algoritmos

Diagramas de flujo.

Antes de entrar a programar ayuda entender el paso previo, que aunque no es imprescindible si ayuda mucho a entender el problema y afrontarlo con lógica antes de entrar en código.

Un Diagrama de flujo es una notación gráfica de un algoritmo.

Se utilizan unos símbolos conectados entre sí por líneas que nos indica el orden en el que deben de ejecutarse.

En todo algoritmo siempre hay un Inicio y un Final.

Tras las oportunas explicaciones pasamos a realizar unos ejercicios, que es donde se va a aprender bien lo antes citado.

1. Ejercicios de problemas secuenciales.

Ejercicio 1.1

Dibuja un algoritmo que sume dos números cualesquiera.

Solución:

Variables

Diagrama de flujo

Ejercicio 1.2

Dibuja un algoritmo que calcule el área de un rectángulo

Ejercicio 1.3

Realizar el diagrama de flujo que proporcione el precio medio de un producto a partir de tres precios en diferentes establecimientos.

2. Ejercicios con estructuras selectivas. 

Ejercicio 2.1

Dados dos números cualesquiera realiza un algoritmo que determine el número más grande de los dos. 

.

.

.

¿Qué pasa si son iguales?

Ejercicio 2.2

Crea un algoritmo que determine si un numero es negativo o positivo.

Ejercicio 2.3

Se desea saber cuál de tres números, previamente introducidos
por teclado, es el mayor.

3. Ejercicios con estructuras repetitivas o "bucles".

Eñ siguiente ejercicio podemos hacerlo usando tanto bucle Mientras como el Repite.

Ejercicio 3.1

Obtén la suma de los diez primeros números naturales

Ejercicio 3.2

Obtén la suma de diez cantidades que se introducirán cuando
el algoritmo lo pida.

Tanda de ejercicios.

Ejercicios mezclados de diagramas de flujo

Materiales de clase y normas

1.- El alumno deberá traer todos los días un pendrive, donde guardará la documentación necesaria. A veces falla internet por lo que deberás tener una copia en tu pendrive (no te confíes con los documentos colgados en internet).

2.- Cada alumno es responsable del puesto en el que está sentado, siéntate siempre en el mismo lugar.

3.- No está permitido las redes sociales y páginas que el profesor no autorice.

4.- Si tienes alguna incidencia con el ordenador, deja constancia en el libro de registro del aula.

5.- Cuando termine la clase apaga el equipo, desde la opción de apagado del sistema operativo (excepto que el profesor comunique lo contrario porque tiene clase de inmediato).

6.- Dejar la mesa y periféricos ordenados.

Repaso y ampliación de CALC

Afianzamos lo aprendido el año pasado y le damos una ampliación siguiendo este enlace:

LibreOffice Calc

empezamos en la sección: LibreOffice Calc Medio 1

Seguridad Informática

Empezamos un tema dedicado a la seguridad informática donde aprenderéis algunos conceptos que a seguro pondréis en practica en lo sucesivo.

Teoría 1 sobre Seguridad Informática.

Teoría 2 sobre Seguridad Informática.

En este blog engloban y definen muy bien las principales amenazas y fraudes:

http://2bachtico.blogspot.com/p/seguridad-informatica.html

Y ahora realizaremos estos ejercicios:

Ejercicios sobre Seguridad Informática.

TIC 2. Internet de las cosas.

Internet de las cosas.

El acceso a las redes de objetos cotidianos como una TV, un electrodoméstico, un wearable o dispositivos deportivos inteligentes como un reloj de fitness es una realidad cada vez más presente. La información se recopila y se envía cuando la conexión lo permite para ser procesada mediante aplicaciones. Toda esta información puede ser utilizada para mejorar diferentes aspectos de nuestra vida.
En un futuro muy próximo estos dispositivos inteligentes se van a comunicar de forma continuada entre ellos mismos sin la intervención del ser humano usando los procolos M2M (máquina a máquina) y sistemas operativos como Google Brillo, Windows 10 IoT o Raspbia.

TRABAJO COLABORATIVO: Investiga y crea una presentación común en Prezi sobre varios dispositivos (dos o tres) englobado dentro del Internet de la cosas. Comprobar antes de empezar que no se repite el dispositivo en el grupo. La información sobre este dispositivo (de importante utilidad) debe recopilar posibles usos, sistema operativo utilizado para su funcionamiento, características, fabricantes, página web del fabricante, etc.

Aquí tenéis algunos artículos sobre el tema:

http://profetic-tierra.blogspot.com.es/2016/12/el-internet-de-las-cosas.html

http://victoriaballesta.com/internet-de-las-cosas-en-salud/

TIC 2. Aprendiendo a programar.

Una vez asimilados los conceptos y realizados los ejercicios de pseudocodigo y diagramas de flujo ha llegado la hora de programar sobre el programa Pseint, para ello seguiremos la pagina:

www.aprendiendoaprogramar.com


Y para terminar realizar los siguientes ejercicios:

            - Tanda de ejercicios 1

            - Tanda de ejercicios 2

            - Tanda de ejercicios 3